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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

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朵朵(duǒ)野花迎(yíng)着微风在田野里翩翩起(qǐ)舞是拟人句(jù)吗(ma)

  是的,朵(duǒ)朵野花(huā)迎着微(wēi)风在田野里翩翩起舞是拟人句的。

  朵朵野花迎着微风(fēng),在田野里翩翩起舞(wǔ)。这句话是个拟(nǐ)人句,将野花比喻成(chéng)人(rén),轻捷飘(piāo)逸地跳起(qǐ)舞来。

  拟人句(jù)就是把某件东西(xī)比喻成与人相同(tóng),不可(kě)和(hé)童话弄混(hùn),童话是想象。

  根据(jù)想(xiǎng)象将物当做(zuò)人来叙述或(huò)描写,使物具有(yǒu)人一样的言(yán)行(xíng)、神态、思想(xiǎng)和感情(qíng)。总之,拟人就(jiù)是用写人(rén)的词句(jù)去写物(wù)。

  这种手法又(yòu)叫做(zuò)人格化。它(tā)是一种常(cháng)用的修辞手法。

朵朵野(yě)花(huā)什(shén)么微风(fēng)在田野里什么

  朵朵野花迎(yíng)着(zhe)微风,在田野里翩(piān)翩起舞。

  这句话是个(gè)拟人句,将(jiāng)野花(huā)比喻成人,轻捷飘逸地(dì)跳起舞来。我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

  拟人句就是把某件东(dōng)西(xī)比(bǐ)喻成(chéng)与(yǔ)人相同,不可和童话弄(nòng)混,童话是想象(xiàng)。

  根据(jù)想象将物当做(zuò)人来叙述或描(miáo)写,使物具有人一样的言(yán)行、神态(tài)、思想和感(gǎn)情(qíng)。

  总之,拟人(rén)就是用(yòng)写人的词句(jù)去写物(wù)。

  这(zhè)种手(shǒu)法又叫做人格化。

  它(tā)是一种常用的修(xiū)辞手法。

田野里的春天是什(shén)么样(yàng)子的,春(chūn)天的(de)景色(sè)有哪些?

  田埂(gěng)上的野花,池塘边(biān)的茅草,放风(fēng)筝的孩子(zi),轻拂的微风,空气(qì)里(lǐ)弥漫着浓浓的轻快(kuài)和舒爽的气息,这(zhè)些就是田野里(lǐ)的(de)春天。

  融化(huà)的冰雪(xuě)、粉红的桃花、纯(chún)白(bái)的梨花、嫩绿(lǜ)的柳枝、潺潺的(de)溪水、苏醒的青蛙,这些都是春(chūn)天的景色。

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